教育情報誌を毎月発行しています。
- 2012年10月03日
- 関塾タイムスと称して、毎月教育情報誌を発行しています。
１０月号から内容を紹介します。
〜以下抜粋〜
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【新聞を使って『読む・書く・調べる』力を養おう！】
新聞の読み方を知っておくと、新聞を読む習慣を付ける事で
読解力を養うだけでなく、時事問題の知識を得る事も出来ます。
画像を参考にして、
（１）題字（題号）（２）ページ（３）版（４）第３種郵便物（５）発行日（６）号数（７）コピーライト（８）見出し（主見出し）（９）目次（10）天気予報（11）コラム
また、文章には《５W１H》が重要ですね。
When(いつ) Where(どこで) Who(誰が)
What(何を) Why(なぜ) How(どのように)
新聞記事の文章は『逆三角形』の構成になっています。
はじめに《結論》を書き、その後に《説明》を加えていくというものです。
こうしておけば読者にスムーズにポイントを伝える事が出来ます。
小説等の文学作品は『起承転結』で構成されています。
起：導入部分。登場人物等を説明する
承：起を受けて物語が進む部分
転：物語で最も盛り上がる部分
結：物語の結末を描く部分。
このように、小説と新聞では文章構成が全く異なります。
また《小論文》を書く場合は、『序破急』という構成を使うと効果的です。
序：序論。問題提起の部分。
破：本論。理由や根拠をあげる。
急：結論。問題点について自分の具体的な解決策を述べる。
２００９年に実施された「生徒の学習到達度調査」では
新聞を読んでいる子供ほど、総合読解力の平均点が高くなる
場合が多い事がわかりました。
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